Een dag met de dierenbouwers
Titel:
Een dag met de dierenbouwers Auteur: Sharon Rentta
Uitgeverij:
Leopold Illustrator: Sharon RenttaJaar:
2013
Het boek gaat over de werf en alle personen die daar werken. De personen worden voorgesteld als dieren. De ezel is de leerling, hij doet eerst van alles mis maar uiteindelijk vindt hij zijn sterk punt: hij is heel sterk. Alle bouwvakkers samen bouwen een huis voor familie Pinguïn. De stappen van het huis worden overlopen. Op het einde zie je het volledige huis voor de familie.
1. VORM
Als je het boek
vasthoud, dan merk je onmiddellijk dat het stevig is. Ook wekt de kaft zeker
nieuwsgierigheid op. Op de kaft staan de dierenbouwers en langs de onderkant
zie je een stukje van de werf. Op de kaft is er een speciaal effect aanwezig:
het is net alsof de letters uit de kaft komen. De prenten sluiten helemaal aan
bij de tekst. Er zijn twee ‘soorten’ tekst aanwezig, de informatieve tekst en
het eigenlijke verhaal. Een voorbeeld van informatieve tekst is bijvoorbeeld
alle stappen die men moet overlopen om een huis te kunnen bouwen. Bij alles wat
je ziet op de prenten wordt er tekst toegevoegd. Als alle dierenbouwers worden
overlopen, bijvoorbeeld de graafmachinebestuurder, de elektricien, de timmerman
… dan staan de termen boven hun hoofd. De tekst van het eigenlijke verhaal
staat ook telkens naast de tekening zelf. Zo ondersteunen de prenten ook het verhaal.
De illustrator heeft zeker een eigen stijl. De figuren hebben een omranding,
maar deze vallen absoluut niet op. De dieren worden realistisch weergegeven.
Alle prenten zijn heel gedetailleerd. De kleuren sluiten heel goed aan bij de
sfeer van het boek.
2. INHOUD
Er is maar een
hoofdpersonage, namelijk Ezel. Alle andere karakters worden wel uitgewerkt,
maar dan meer visueel. De alleskunner is bijvoorbeeld een brede en stoere yak.
De ezel is de leerling die af en toe wel iets mispeutert. Alle dieren passen
goed bij hun vak dat ze gekregen hebben. De figuren zijn voor de kinderen erg
herkenbaar want deze zijn zeer realistisch getekend. Het verhaal sluit zeker
aan bij de leefwereld van kinderen. Naargelang hun persoonlijke interesse
kunnen kinderen veel bezig zijn met alles wat rond bouwen gaat, ook
graafmachines, legohuizen bouwen enzoverder. Voor de kinderen toont het boek
wel een nieuwe omgeving. Als kind kom je normaliter niet dagdagelijks in
contact met bouwen of een werf. Het verhaal zet zeker aan tot het uiten van
reacties. Eenmaal je het boek gelezen hebt zullen kleuters boordevol vragen
zitten. Het verhaal roept zeker spanning op. Op een gegeven moment vergeet de
Ezel de handrem van de graafmachine op te zetten. De graafmachine bolt naar
beneden, recht naar het pas gebouwde huis toe. Maar Ezel houdt de graafmachine
tegen. Ook steekt er humor in het verhaal. Het slapende varken komt enkele
keren in beeld. De opbouw van het verhaal is zeer duidelijk. Ze starten met te
zeggen wie er allemaal werkt op de werf en wie welke taak heeft. Dan wordt er
gezegd dat ze een huis zullen bouwen voor familie Pinguïn en wat er allemaal in
moet. Maar om een huis te bouwen moet je enkele stappen ondernemen, deze worden
ook duidelijk uitgelegd. Op het einde is het huis af en mogen alle bouwvakkers
zwemmen in hun zwembad op het dak.
3. TAAL
De doelgroep is
derde, misschien tweede kleuter. Hiervoor is de woordkeuze zeker aangepast. Als
er nieuwe termen aangebracht worden zijn deze steeds duidelijk door de
bijpassende afbeeldingen. De taal die gebruikt wordt is redelijk informatief.
Sommige woorden, zoals holderdebolderglijbaan, zijn moeilijk, maar ook deze
worden duidelijk door de visuele voorstelling. Er komt geen rijm of herhaling
voor in het boek. Er zijn geen dialogen, alles wordt verteld vanuit een
auctorieel standpunt.
4.
VERWERKINGSMOGELIJKHEDEN:
Rond dit boek kan je
een volledig thema uitwerken binnen het belangstellingscentrum bouwen. De
kleuters kunnen aangeleerd worden hoe je precies een huis bouwt, met de juiste
termen. Dit moet gebeuren via concreet-aanschouwelijk materiaal. Ook zou je een
bouwwerf kunnen bezoeken met de kleuters.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten